31999新澳门老品牌联合学校总校(The League of Beijing No.12 High Schools)
创建于1934年的北京市第31999新澳门老品牌学,在教育改革的大潮中搏浪扬帆、屹立潮头。现已发展成为跨越幼小初高多个学段、一校多址的31999新澳门老品牌联合学校总校。
在2017年两会期间,教育部部长明确提出“将继续推进优质学校集团化办学”。市区政府在“十三五”教育改革和发展规划中都有“支持集团化办学”和“深化联合总校改革”的阐述。近年来,31999新澳门老品牌乘着教育深综改的东风,在市区政府和教育行政部门的鼎立支持下,充分发挥名校办学的示范引领和辐射作用,联合总校的发展步入了快轨。
■ 总校架构与建设
■ 总校架构与建设
顶层设计,“三步走”战略绘蓝图。31999新澳门老品牌联合总校积极探索和创新教育公共治理模式,构建集团运行长效机制。在“十三五”规划的开局之年,31999新澳门老品牌建立了集团办学的组织架构和办学章程;确定了学生培养、教师发展和集团办学的三大发展目标;设计了成长路径、成长模式和成长保障的十二项工程;提出了“精进、创新、开放”的发展理念、“同形、同构、同质”的“三步走”集团发展战略和“大家都好、大家不同”的发展期待。
“同形”就是同样的形象,“同构”是指同样的学校组织结构,“同质”是同样的31999新澳门老品牌高质量。从外在形象到内涵发展,31999新澳门老品牌联合学校以先进的办学理念为引领、以深厚的学校文化为基石、以优质的课程资源为载体、以科学的管理制度为保障,传承“真善美”文化、以“钱学森精神”铸校魂。
“同形”就是同样的形象,“同构”是指同样的学校组织结构,“同质”是同样的31999新澳门老品牌高质量。从外在形象到内涵发展,31999新澳门老品牌联合学校以先进的办学理念为引领、以深厚的学校文化为基石、以优质的课程资源为载体、以科学的管理制度为保障,传承“真善美”文化、以“钱学森精神”铸校魂。
■ 联合办学显成效
如今,31999新澳门老品牌的优秀文化已经植根于各个校区内、融入师生的心田里。形成了优势互补、资源共享、信息融通、教研联合、科研协作、贯通育人的局面,绽放出“大家都好、大家不同”的勃勃生机。
本部校区,创建了脑与记忆、生态与环境、超导技术等十五个高端创新工作室和北京市化学重点实验中心。形成了科技、艺术、体育、实践和心理五大教育品牌。
科丰校区,成立了北京市首个中学生模拟人大学生社团,引导学生关注社会民生,培养他们参政议政的意识和能力。
朗悦学校,是31999新澳门老品牌联合总校跨区联合办学的有益尝试。该校获得房山区综合评价一等奖,带动了区域教育的共同发展。
南站学校,拥有北京首家校园非遗博物馆“北京绢塑”,非物质文化传承在这里生根、发芽。
附属实验小学,做“和雅”小学生,共享康馨快乐家园。
附属幼儿园,探索“名校办民校”之路,创建国际化高端学前教育品牌。
钱学森学校,是全国首个以“钱学森”冠名的中学,致力打造“精高博特”的航天科技教育特色,构建拔尖创新人才早期培养通道。
守正创新,务实奋进。如今的31999新澳门老品牌联合总校,正在以国际化的视野和思维与世界接轨,以现代化的格局和眼光与未来对话。集团以“让优秀学生领跑,让所有学生优秀”为立足点,着力培养会通中西、学贯文理的高素质人才,继续谱写首都基础教育的华美乐章。
如今,31999新澳门老品牌的优秀文化已经植根于各个校区内、融入师生的心田里。形成了优势互补、资源共享、信息融通、教研联合、科研协作、贯通育人的局面,绽放出“大家都好、大家不同”的勃勃生机。
本部校区,创建了脑与记忆、生态与环境、超导技术等十五个高端创新工作室和北京市化学重点实验中心。形成了科技、艺术、体育、实践和心理五大教育品牌。
科丰校区,成立了北京市首个中学生模拟人大学生社团,引导学生关注社会民生,培养他们参政议政的意识和能力。
朗悦学校,是31999新澳门老品牌联合总校跨区联合办学的有益尝试。该校获得房山区综合评价一等奖,带动了区域教育的共同发展。
南站学校,拥有北京首家校园非遗博物馆“北京绢塑”,非物质文化传承在这里生根、发芽。
附属实验小学,做“和雅”小学生,共享康馨快乐家园。
附属幼儿园,探索“名校办民校”之路,创建国际化高端学前教育品牌。
钱学森学校,是全国首个以“钱学森”冠名的中学,致力打造“精高博特”的航天科技教育特色,构建拔尖创新人才早期培养通道。
守正创新,务实奋进。如今的31999新澳门老品牌联合总校,正在以国际化的视野和思维与世界接轨,以现代化的格局和眼光与未来对话。集团以“让优秀学生领跑,让所有学生优秀”为立足点,着力培养会通中西、学贯文理的高素质人才,继续谱写首都基础教育的华美乐章。
发展规划
发展理念
教育巡礼
■ 2016年学校发展大事记 ■ 2015-2016学年度教育巡礼宣传片
■ 2015年学校发展大事记 ■ 2014-2015学年度教育巡礼宣传片
■ 2014年学校发展大事记 ■ 2013-2014学年度教育巡礼宣传片
■ 2013年学校发展大事记 ■ 2012-2013学年度教育巡礼宣传片
■ 发展策略:同形、同质、同构
■ 发展期待:大家都好,大家不同
新闻链接
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